根据学校安排，为做好学校本科教学工作合格评估，紧紧围绕本科教学工作合格评估基本内涵，立足自身岗位，深入研究应用型本科教育、应用型办学理念、应用型人才培养规格和人才培养模式的特征等相关主要课题，结合实际开展探讨。1月18日至20日，英国正版365官方网站于文科二号楼401会议室开展本科教学工作合格评估大学习、大讨论系列活动，学院全体教职工参与，本次活动由学院党总支书记邓浩主持。

根据学院相关安排，1月18日以本科教学合格评估相关知识为学习主题，进一步深化对本科教学合格评估的理解和认识，为顺利通过评估奠定坚实基础。18日上午，邓浩领学了学校党委书记张百和关于英国正版365官方网站本科教学工作合格评估工作汇报，强调目前我校评估指标建设取得了一定的成效，同时也明确指出目前我校本科教学工作合格评估存在的主要问题及改进措施。随后，以本科教学工作合格评估专家反馈为主题，学院党总支副书记张东强带领全体教职工学习教育部李智主任关于英国正版365官方网站本科合格评估重要讲话。学院副院长赵高送教授领学《普通高等学校本科教学工作合格性评估指标体系解读》，详细介绍了本科评估指标体系中的7个一级指标，20个二级指标和39个观测点。金融学教研室负责人杨素娟领学评估专家张安富校长指出英国正版365官方网站本科合格评估中的基本问题并强调学院应针对专家提出的问题针对性的提出相应的改进措施。教学管理中心负责人刘娜领学合格评估专家朱林生书记关于合格评估与应用型人才培养相关内容，强调本科合格评估工作中应将立德树人作为高校的根本任务。通过18日对本科教学合格评估相关知识的学习，正确认识评估、积极参与评估，有助于我院教职工更加全面、客观地了解在办学理念、学科专业建设、人才培养模式、科学研究、师资队伍建设、管理方式等各方面的现状，也有助于我们进一步系统、科学地制订转型发展计划，为学校持续健康发展积累经验。

根据学院具体实际与安排，1月19日以树立成果导向教育理念，培养高素质应用型人才为目标，将OBE理念与学院6个特色专业有机融合进行专题培训学习。工商管理教研室专任教师庄蕾以基于OBE理念的《会计学》课程线上线下混合式教学模式探索与实践为主题、市场营销教研室教师戴清秀领学以基于OBE理念的《市场营销学》线上线下混合式教学模式探索与实践为主题、物流管理教研室专任教师焦宝泉以基于OBE理念的智慧教学与评价方法探索与实践为主题、

旅游管理教研室专任教师冯旭蓉以基于OBE理念的旅游消费者行为课程教学模式探索和实践为主题、国际经济与贸易教研室专任教师徐芳汇以基于OBE理念的国际经济与贸易专业课程体系构建为主题、金融学教研室专任教师黄璐璐以OBE理念在《金融企业会计》课程教学过程中的应用为主题分别开展培训学习。OBE教育理念在国际上已经得到广泛的应用和认可，被认为是提高教育质量和效果的有效途径。因此，探讨基于OBE教育理念下的英国正版365官方网站各专业课程体系的构建与实践研究是十分有必要的，为学院人才培养提供一种有效的理论与实践参考。通过此次OBE理念的系统学习，增强了学院教师对OBE理念的认识，在今后的教育工作中更好地适应国家及经济社会发展需要，从而有利于积极推进教育教学改革，着力实现从学科导向向目标导向、从教师中心向学生中心和从质量监控向持续改进的转变。

为巩固学习成果，1月20日以OBE专题培训与本科教学工作合格评估知识培训这两条主线同步进行的方式开展学习活动。结合各自专业实际和工作职能，赵高送、刘娜、代磊3名教师分别开展《基于PDCA循环的内部质保体系构建与实施》、《OBE教育模式下教师教学专业素质需求分析》、《OBE教育模式下实践教学体系构建与实践》为主题的OBE理念专题培训。刘娜在会上进一步强调OBE理念的重要性，以教学模式及学生需求而建立的基于OBE教育模式下的教师能力目标点，能够更好地保障教学质量、提升教师能力，为教师素养构建建立明确发展方向。此外，为更好完成本科合格评估工作，增强学院教师公文写作规范能力以及进一步深化对本科教学合格评估的理解和认识，张东强紧跟新形势公文写作的特点和要求，围绕公文的写作常识与规范进行授课，通过详细的案例重点讲解了公文概念、公文写作理论常识、公文格式规范等，并以工作案例为例，聚焦公文写作中的难点问题、讲解写作规范、解析写作要领，既传“心法”，又授“招式”，为各位老师进行了一次“集体充电”。

学校各项工作取得了令人欣喜的显著成效，但是在这决定成败的关键时刻，进一步深化对本科教学合格评估的理解和认识仍有必要。正确的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展。深刻认识合格评估的重要意义，有助于我们进一步明确奋斗目标，改进工作方法，增强工作实效，为顺利通过评估奠定坚实基础。

撰稿：李    璇

审核：张棋睿